为进一步提升少年宫教育的规范化与科学性，配合专项研究课题的推进，4月16日至19日，华东青少年教育研究与发展中心举办了“华东地区少年宫教育课程建设基础理论与实践研究研修班”。来自华东地区90家单位、198名学员参加了此次专题研修活动。其中20位来自二、三线欠发达城市的少年宫教师受中心资助免费参了全程的学习。研修活动由苏州工业园区青少年活动中心承办。

本次研修得到了教育界专家们的大力支持，多位在国内教育界课程与教学领域颇有建树的知名教授、博士生导师到场为学员们授课：上海纽约大学文理学院副院长赵中建教授、华东师范大学课程与教学研究所副所长吴刚平教授、刘良华教授分别做了题为《从创新的视角看国际课程教育改革趋势》、《课程设计要素分析》和《成为有课程智慧的教师》的专题讲座，带来了与当前教育改革同步的最新教育发展信息、教育观念与教育方法，专业、系统地帮助大家普及了课程理念，分析了少年宫课程的建设方向，传授了具体的课程设计方法。让学员们不仅接受了学术的熏陶，而且学到了最新的课程建设实用研究成果。

讲座中，专家指出:课程是专业化的活动，要使活动专业化必须开展课程建设。他们也对少年宫教育课程建设提出了加强综合性、实践性，注重以项目引导为基础，团队活动为形式，探究问题为载体的创新课程模式；建议将“激发少年儿童好奇心、培养兴趣爱好、发现潜能，增强合作交往能力，最终为他们综合素质的养成，成长为健康快乐的社会人”作为少年宫教育的目标。

原上海市教育研究室副主任赵才欣老师和中福会少年宫副主任、华东青少年教育研究与发展中心主任张昱瑾老师结合自身参与少年宫教育实际工作的体会，与大家分享他们的《少年宫教育的课程观》，进一步使学员们明确了少年宫教育实际工作中课程建设的切入口、建设的原则、操作的可行性步骤和方法。

研修活动中还安排了少年宫系统各单位课程建设与课程设计的经验介绍，以启发同行间的相互借鉴。苏州工业园区的国粹系列课程建设和2013年华东校外教育课程设计交流活动中的三个获奖案例的交流，配以专家的点评，让大家学有榜样，也更清晰了建设的规范要求。

四天的研修期间，主办方组织了两次小组讨论。学员们围绕对少年宫课程建设的认�队敫鞯ノ唤ㄉ柘肿础⒕�验进行了充分的讨论与交流。大家纷纷表示通过聆听专家的报告，对于课程建设有了更加准确的认识，也意识到了课程建设的重要性。有的也表示希望能够更多地得到专家的直接指导，也有的认为课程必须要适合自己少年宫的实际，才能更好地为学生成长提供帮助。本次研修活动为教师个人的专业成长提供了理论支持，同时也为少年宫系统内部搭建了彼此之间沟通交流的平台。

  研修学员心得摘选